ПРИВЕТСТВЕННОЕ ОБРАЩЕНИЕ
К МЕЖДУНАРОДНОЙ АКАДЕМИИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ

Я очень счастлив написать неболь­шое обращение в адрес Международ­ной академии информатизации. Она создала место встречи для людей, близ­ких к информационной науке, и предо­ставила форум для свободных дискус­сий и движения вперёд. Информация близка к самоорганизующимся процес­сам. Информация ведёт к обществу, связанному единой сетью. Мне всегда было интересно узнать, к чему приведёт взрыв информационной науки. Наде­юсь, что результатом будет разветвле­ние, соответствующее какой-то форме улучшения демократии.

Стоит вопрос: «Что будет в буду­щем? Приведёт ли связанное единой се­тью общество к какой-либо форме объ­единения всего человечества?» Это не­известно. Замечено, что объединенные общества существуют у социальных на­секомых. На сегодняшний день нам из­вестно около 1200 видов муравьёв. Раз­меры их колоний колеблются от не­скольких особей до 20 миллионов. При­мечательно, что поведение маленького муравьиного общества и больших мура­вьиных обществ довольно разное. В ма­леньких муравьиных обществах особи в любой момент знают, что они должны делать. Они отправляются добывать пи­щу, они возвращаются с добычей, они ведут себя независимо. Однако с рос­том общества координирование стано­вится основной проблемой. Появляют­ся комплексные коллективные структу­ры, которые спонтанно возникают из простых аутокаталитических взаимо­действий между многочисленными осо­бями в среде, связанной химической коммуникацией. В маленьких муравьи­ных обществах комплексность ограни­чивается особью, а в больших муравьиных обществах комплексность в боль­шей степени присутствует на уровне взаимодействия между особями.

Разветвления играют очень важную роль в нашем сегодняшнем видении природы. Они ведут к большому количе­ству вероятностей, связанных с возмож­ностями. Они разрушают классическое детерминистское видение природы.

Очевидно, что общество является пространством нелинейной системы. Что бы человек ни делал - это будет не­линейной коммуникацией с другими. Эта нелинейность возрастает с разме­ром общества. Сегодня наше общество готово пройти несколько разветвлений.

Как говорил Олвин Тоффлер: «Не­грамотным в будущем будет не тот чело­век, кто не умеет читать. Это будет чело­век, который не знает, как учиться». Це­ли и приоритеты образования должны измениться в сторону потребности в не­прерывном познании.

Американский философ Уайтхид ут­верждал, что уже древние греки выра­ботали две цели для человечества: во-первых, способность к пониманию при­роды, что является рациональным фор­мулированием законов, которые управ­ляют материей или жизнью, а с другой стороны, установление демократии, ос­нованной на роли ценностей. Когда же связанное единой сетью общество сде­лает шаг по направлению к осуществле­нию этой задачи?

Мы не можем предсказывать буду­щее, но нам надо его готовить. Я наде­юсь, что Международная академия ин­форматизации будет играть важную роль в решении этой проблемы.

Илья ПРИГОЖИН
4.09.2000 года